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Sesión 10 – Geografía Urbana y Desarrollo: breve historia del urbanismo

  • 11 enero, 2018
  • 997 views
  • VENTURA Educación

En esta sesión realizaremos un recorrido por la historia del urbanismo en Hispanoamérica, desde las ciudades prehispánicas hasta las metrópolis contemporáneas. Comenzaremos explorando los modelos urbanos indígenas —como Teotihuacán, Cuzco o Tenochtitlán—, que reflejaban una estrecha relación entre orden espacial, cosmovisión y poder político. Posteriormente, analizaremos el impacto de la colonización española y portuguesa, que introdujo un nuevo patrón urbano basado en la cuadrícula, la plaza mayor y los edificios de gobierno y culto. Veremos cómo este modelo se expandió por todo el continente, dando lugar a una red de ciudades que sirvió tanto para la administración imperial como para la difusión cultural.

En la segunda parte de la sesión, estudiaremos las transformaciones urbanas de la independencia al siglo XXI: la modernización decimonónica, el auge industrial del siglo XX, la expansión periférica y la urbanización acelerada de las últimas décadas. Reflexionaremos sobre cómo la ciudad latinoamericana se ha convertido en un laboratorio de contrastes —entre tradición y modernidad, centro y periferia, formalidad e informalidad—, y sobre el papel del urbanismo como herramienta de planificación, control o resistencia. Esta mirada histórica nos permitirá comprender mejor los desafíos urbanos actuales y las tensiones entre desarrollo, desigualdad y sostenibilidad.

Bibliografía básica

Hardoy, J. E. (1978). Urban Planning in Pre-Columbian America. Town Planning Review, 49(1), 1–30.

Scobie, J. (1974). Buenos Aires: Plaza to Suburb, 1870–1910. Oxford University Press.

Romero, J. L. (1976). Latinoamérica: las ciudades y las ideas. Siglo XXI Editores.

Gorelik, A. (2016). Miradas sobre Buenos Aires: historia cultural y crítica urbana. Siglo XXI Editores.

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VENTURA Educación es un proyecto de VENTURA para crear materiales y apuntes de Historia, Literatura, Geografía, Inglés, Filosofía e Historia del Arte. Estudiantes y profesores pueden plantear dudas y pedir contenidos escribiendo a venturaeduca@gmail.com

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